หน้าเว็บ
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10
- บันททึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11
- บันททึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14
- บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15
วันอังคารที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2562
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4
วันพฤหัสบดีที่ 29 สิงหาคม พ.ศ. 2562
ความรู้ที่ได้รับ
การสื่อสารกับผู้ปกครองเด็กปฐมวัย
ความหมายของการสื่อสาร
- การสื่อสาร (Communication) คือ กระบวน การส่งข่าวสาร ข้อมูล จาก ผู้ส่งข่าวสารไปยังผู้รับข่าวสาร มีวัตถุประสงค์เพื่อชักจูงให้ผู้รับข่าวสาร มีปฏิกิริยาตอบสนองกลับมา โดยคาดหวังให้เป็นไปตามที่ผู้ส่งต้องการ
- ทำให้ได้รับรู้และเข้าใจถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคม
- ทำให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกันทั้ง 2 ฝ่าย
- ทำให้สร้างมิตรภาพที่อบอุ่น
- ทำให้เกิดภาพแห่งความพึงพอใจ
- ช่วยในการพัฒนาอัตมโนทัศน์ เป็นการสร้างความรู้สึกที่ดีต่อตนเองก่อให้เกิดความพอใจในชีวิต
องค์ประกอบของการสื่อสาร
- ผู้ส่งข่าวสาร (Sender)
- ข้อมูลข่าวสาร (Message)
- สื่อในช่องทางการสื่อสาร (Media)
- ผู้รับข่าวสาร (Receivers)
- ความเข้าใจและการตอบสนอง
สื่อ
- ใช้วิธีพูด-เขียน หรือการนำเสนอในรูปแบบต่างๆ เช่น ใช้รูปภาพ รวมทั้งเทคโนโลยีต่างๆ โดยวิธีการติดต่อนั้นต้องใช้ตัวกลางต่างๆ เช่น คลื่นเสียง ตัวหนังสือ แผ่นกระดาษที่มีตัวหนังสือเขียน คลื่นวิทยุโทรทัศน์ตัวกลางเหล่านี้เรียกว่า สื่อ โดยการสื่อสารนั้นสามารถใช้สื่อหลายๆอย่างได้พร้อมๆกัน เช่น การเรียน การสอน ต้องใช้ทั้งหนังสือ กระดาน ภาพ
สาร
- คือ เรื่องราวที่รับรู้ร่วมกัน ไม่ว่าจะเป็น ข้อเท็จจริง ข้อแนะนำ การล้อเลียน ความปรารถนาดี ความห่วงใย มนุษย์จะแสดงออกมาให้เป็นที่รับรู้ได้ การสื่อสารจะเกิดขึ้นตามกาลเทศะ และสภาพแวดล้อมต่างๆในสังคม
ปัจจัยที่มีผลต่อการแสดงออกทางพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้ปกครอง
![ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ปัจจัย 7 ประการเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้ปกครอง](https://3.bp.blogspot.com/-JNsCsq5ahc8/V8L3Rsszi4I/AAAAAAAACJw/wV3tGUkyV6ga527bYI8FI41kY0fEVnkrQCLcB/s320/%25E0%25B8%25A3%25E0%25B8%25B9%25E0%25B8%259B%25E0%25B8%25A0%25E0%25B8%25B2%25E0%25B8%259E6.png)
คำศัพท์
One-Way
Communication การสื่อสารทางเดียว
Two-way
Communication การสื่อสารสองทาง
Verbal Communication การสื่อสารเชิงวัจนะภาษา
Non-Verbal
Communication การสื่อสารเชิงอวัจนะภาษา
personal
Communication การสื่อสารส่วนบุคคล
Interpersonal Communication การสื่อสารระหว่างบุคคล
Mass Communication การสื่อสารมวลชน
Channel ช่องทางการส่งสาร
Clarity
of
audience ความสามารถของผู้รับสาร
คำถามท้ายบท
1.จงอธิบายความหมายและความสำคัญของการสื่อสารมาโดยสังเขป
การสื่อสารก่อให้เกิดการประสานสัมพันธ์กันระหว่างบุคคลและสังคม ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีระหว่างคนในสังคม ช่วยสืบทอดวัฒนธรรมประเพณี สะท้อนให้เห็นภาพความเจริญรุ่งเรือง วิถีชีวิตของผู้คน ช่วยธำรงสังคมให้อยู่ร่วมกันเป็นปกติสุขและอยู่ร่วมกันอย่างสันติ
2.การสื่อสารมีความสำคัญกับผู้ปกครองอย่างไร
เพื่อเพิ่มความสามารถในการสนับสนุนความรู้ของเด็ก
3.รูปแบบการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในการให้ความรู้ผู้ปกครองควรเป็นรูปแบบใดจงอธิบายพร้อตัวอย่าง
รูปแบบการสื่อสารของอริสโตเติล (ผู้พูด → คำพูด → ผู้ฟัง) เช่น ครูนำข่าวสารกิจกรรมของโรงเรียนให้ผู้ปกครองทราบ
4.ธรรมชาติและการเรียนรู้ของผู้ปกครองควรมีลักษณะอย่างไร
ลักษณะการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ ผู้ใหญ่ต้องการที่จะชี้นำตนเอง มากกว่าจะให้ผู้สอนมาชี้นำ การ สอนควรเป็นแบบแนะแนวมากกว่า ดังนั้นบาทบาทของผู้สอนควรจะเป็นการเข้าไปมีส่วนร่วม (Facilitator) มากกว่า
ลักษณะการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ ผู้ใหญ่ต้องการที่จะชี้นำตนเอง มากกว่าจะให้ผู้สอนมาชี้นำ การ สอนควรเป็นแบบแนะแนวมากกว่า ดังนั้นบาทบาทของผู้สอนควรจะเป็นการเข้าไปมีส่วนร่วม (Facilitator) มากกว่า
5.ปัจจัยที่ช่วยสนับสนุนพฤติกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้ปกครองเพื่อให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจเกี่ยวกัศึกษา
ของเด็ก ประกอบด้วยปัจจัยด้านใดบ้าง
ความพร้อม , ความต้องการ , อารมณ์และการปรับตัว , การจูงใจ
ความพร้อม , ความต้องการ , อารมณ์และการปรับตัว , การจูงใจ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15 วันพฤหัสบดีที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2562 วันนี้อาจารย์ได้ให้ทุกกลุ่มออกมานำเสนอโครงการจากที่ได้ไปจัดกิจกรรม...
![](https://scontent.fbkk5-7.fna.fbcdn.net/v/t1.15752-9/s2048x2048/74664567_572864083522599_3562782097674338304_n.jpg?_nc_cat=108&_nc_ohc=n16T0LcmsikAQn-FkH_arzSaMFJLUGs44c8WVZlzZhXaJsVO8CfiyrklA&_nc_ht=scontent.fbkk5-7.fna&oh=0d6fe909603fa56b8615be458968e06e&oe=5E8764AA)
-
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 วันพฤหัสบดีที่ 17 ตุลาคม พ.ศ. 2562 วันนั้อาจารยน์ได้ให้แต่ล่ะกลุ่มมารรายงานถึงขั้นตอนการจัดโครงการว่า...
-
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15 วันพฤหัสบดีที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2562 วันนี้อาจารย์ได้ให้ทุกกลุ่มออกมานำเสนอโครงการจากที่ได้ไปจัดกิจกรรม...
-
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 วันพฤหัสบดีที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 256 วันนี้อาจารย์ได้แจกอุปกรณ์ในการทำโครงการและได้ให้แต่ล่ะกลุ่ม...